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2020届人教版决战中考生物复习课后作业课件:第二单元第二章 细胞怎样构成生物体

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第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 课后作业

一、选择题

1.生物体能由小长大的主要原因是

( A)

A.细胞数目的增多和细胞体积的增大

B.细胞数目的增多

C.细胞体积的增大

D.细胞的分化

2.下列示意图,能正确表示细胞分裂过程中染色体的变化

的是

( B)

3.如图K2-2-1表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确的

变化顺序排列为

( A)

A.a-c-d-b B.a-c-b-d C.a-d-b-c D.c-d-a-b 4.下列有关细胞分裂与分化的说法,错误的是 ( C ) A.一个细胞核完全分裂成两个细胞核前,染色体的数量已 经复制加倍 B.与母细胞相比,子细胞染色体数目不变 C.经细胞分化,细胞的遗传物质发生改变 D.经细胞分化,细胞的形态结构发生改变

5.概念图能直观形象地呈现知识结构,利于理解记忆。如图

K2-2-2是植物细胞相关概念图,其中A、B表示结构,a、b表

示功能,①代表过程。下列说法不正确的是

( A)

A.①表示细胞分裂 C.a表示保护、支持

B.A表示细胞质 D.B表示细胞核

6.如图K2-2-3表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表

示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是

( B)

A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 C.③过程的结果是形成了不同的组织 D.③过程形成的细胞遗传物质与亲代保持一致

7.图K2-2-4中蕴含的生物学事实或重要概念,不正确的是 ( D)
A.细胞是人体结构和功能的基本单位 B.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起,形成的 具有一定功能的结构 C.系统是由多个器官有机地结合在一起,能够完成特定的生 理活动的结构 D.人体结构层次:细胞→组织→系统→器官→人体

8.“麻雀虽小,五脏俱全。”五脏包括心、肝、脾、肺和

肾,下列叙述不正确的是

( A)

A.“五脏”中没有神经组织

B.“五脏”均属于动物体结构层次中的器官

C.肝脏中有结缔组织

D.心脏的收缩和舒张主要由肌肉组织完成

9.图K2-2-5分别代表人体的不同结构层次,其中属于器官

层次的是

( B)

A.1

B.2

C.3

D.4

10.下列关于组织的说法,正确的是

( D)

A.组织是细胞分裂和生长的结果

B.组织指的就是一群细胞

C.不同的组织虽然功能不同,但它们的形态结构是相同的

D.形态相似,结构、功能相同的细胞群就是组织

11.下列说法中,错误的是

( A)

A.吃甘蔗时,削去的“皮”属于上皮组织

B.心脏收缩有力,主要由肌肉组织构成

C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织

D.韭菜割了又长,是因为其茎中有分生组织

12.下列关于高等动植物体结构层次的叙述,不正确的是

( D)

A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B.植物的根尖有分生组织、动物的脊髓有神经组织

C.植物的果实、根和动物的心脏、肺都属于器官

D.动植物的结构层次中都有保护组织

13.下列各结构,属于器官的是

( C)

14.下列说法正确的是

( B)

A.单细胞生物移动快

B.单细胞生物同样具有生物的各种特征

C.单细胞生物必须生活在水中

D.单细胞生物都能进行光合作用

15.下列有关生物体结构层次的叙述中,正确的是 ( B )

A.细胞是所有生物生命活动的基本单位

B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成

D.多细胞生物体都有细胞、组织、器官和系统四个层次

二、非选择题 16.(读图理解)如图K2-2-6是植物个体发育不同时期结构层 次,根据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的__受__精__卵__开始的,该过 程与细胞_生__长___和__分__裂__密切相关。

(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是____ __染__色__体___数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而 确保了亲、子代细胞内所含的___染__色__体__数__目____一样多。 (3)[b]过程叫做细胞的__分__化___,所形成图丙所示的四种结 构在结构层次上叫做__组__织____。 (4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做__器__官__,在植物体 的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有_________ __光__合__作__用__、__呼__吸__作__用__和___蒸__腾__作__用___。

17.(读图理解)如图K2-2-7是人体结构层次示意图,请分析 回答下列问题:
(1)B→C的过程称为细胞分裂。细胞分裂前,首先要完成 ____染__色__体__复__制__加__倍_____,保证新细胞和亲代细胞的一致。 (2)C→D的过程称为_细__胞__分__化__,所形成的D图所示的四种结 构在结构层次上称为_组__织___。

(3)D结构层次中,具有保护和分泌功能的是[__3__]上__皮__组__织_, 4的功能是_______能__够__接__受__刺__激__,__产__生__并__传__导__兴__奋_________。 (4)图中A、B、C、D、E、F中与股骨属于同一结构层次的是 ___E___。 (5)图中人体具有而植物体没有的结构层次是___F____(填字 母)。

18.(综合应用)图K2-2-8所示的四种单细胞生物在结构上既 有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立生 存。请根据所学知识回答下列问题:
(1)从细胞结构看,将A归为一类,B、C、D归为另一类,你 的分类依据为___________有__无__成__形__的__细__胞__核______________。

(2)A分布广泛,一是与它靠_分__裂___生殖有关,二是与利用 __芽__孢__度过不良环境有关。 (3)C能进行光合作用,因为其细胞结构中有___叶__绿___体____。 (4)蒸出的馒头松软多孔,是因为有[__B__]____酵__母__菌_____ 参与。 (5)D属于动物,它在细胞的基本结构上与其他三种生物最 主要的区别是___无__细__胞__壁_____。



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